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中國時報【陳大任╱台北報導】

電玩市場競爭激烈，歌壇天后成為熱門代言人，遊戲橘子《暴能特區Cyphers》邀蔡依林代言，楊丞琳代言舞蹈遊戲《Mstar》；即將在21日啟動大規模封閉測試的《裂痕RIFT》也邀到阿密特獻聲，典藏包收錄同名主題曲，19日開放預購。

《裂痕RIFT》代理商遊戲怪獸執行長江長益說，這首歌是送給台灣玩家的驚喜，2年沒推出音樂作品的阿密特，這次為《裂痕RIFT》詮釋同名單曲，業者不將阿密特定位為代言人，而視為遊戲與音樂的完美跨界結合，藉由天后詮釋，帶給玩家們極致的影音饗宴。《裂痕RIFT》典藏包將於19日晚上6點開放預購，售價2999元，內有VIP PASS可暢玩遊戲，還有精美遊戲畫冊，附贈阿密特《裂痕RIFT》同名主題曲紀念單曲CD。

網路正妹「阿喜」，最近不但加入戲劇演出，還代言線上遊戲。

穿著相當火辣的造型出現，再一次展現阿喜的好身材，拍攝廣告的時候，剛好碰上低溫特報，阿喜說原本要帥氣出現的姿勢，但衣服穿太少，頓時間手卻不自主抖不停，其中她最喜歡遊戲當中，具有神秘感的「召喚師」角色。

（中央社台北22日電）新研究顯示，吃點甜食不會導致肥胖或引發心臟病發。這項針對超過5000名美國人所做的研究發現，三不五時吃甜食與不健康之間沒有關連。

英國「每日郵報」（Daily Mail）報導，研究發現，相較於1週最多吃1次甜食的人，至少每隔1天就會吃甜食的人過度肥胖或罹患心血管疾病的機率，沒有比較高。

位於華盛頓的化學規範與食品安全中心（Centrefor Chemical Regulation & Food Safety）飲食學家墨斐（Mary Murphy）表示：「我們並未發現常吃糖果與成人身體質量指數（BMI）或心血管疾病風險因子增加有所關連。」

不過研究人員指出，這不代表能毫無節制狂吃甜食，適量仍很重要。

墨斐說，在民眾比過去更關心肥胖議題之際，這項研究結果更形重要。研究結果公布於「營養期刊」（Nutrition Journal）。

研究人員表示，研究結果並未指出吃甜食能無所限制，但點出多數享受甜食的人沒有因此增加肥胖或罹患心臟疾病的風險。（譯者：中央社蔡佳伶）1020522

蒸汽機的發明催生了工業革命，進入21世紀，第3次工業革命正在醞釀，因為隨著3D列印技術不斷純熟，已經顛覆工業時代傳統製造業生產的流程，以後需要各種商品，不需要再靠工廠生產，只要用印的就可以從3D繪圖到輸出產品，不但可以客製化，更能縮減生產時程，估計到2019年，3D列印產值能衝上65億美元。

擺好POSE照相，掃描進入電腦，不用多久時間，3D列印就能做出，真人動作表情的模具，只要灌入巧克力或糖漿，專屬的肖像巧克力或軟糖誕生。製作者對話：「很厲害，你做的很可愛哦。」

東京這間咖啡廳，推出3D列印實驗工作坊大受歡迎，很快台灣也將引進，手機殼客製化，3D列印幫你辦到，列印機噴頭裝上塑膠原料，一層一層仔細列印，1個多小時後，熱騰騰的手機殼完成。

記者：「OK，我們已經完成93%，幾乎快完成了，看起來完全就像手機殼，大概只需要1個小時，但是需要再10分鐘冷卻，才能拆下來裝在我的手機上。」

玩具公仔、模型或是展示品，3D列印通通做的出來。記者：「這個真的很特別，有人會使用3D列印原型樣品。」

用風力當動力的風箏，前頭的螺旋槳就是3D列印的傑作，3D列印顛覆產品技術，讓生產流程再進化，傳統製造業從鍛造、磨床、鑽孔再進行組裝，3D列印則是從3D繪圖開始，數位切片傳送到印表機，最後輸出產品。

2012年，3D列印銷售約16億美元，估計到了2019年，可以衝到65億美元，3D列印7年內產值成長3倍。提琴賣家：「比我想像的要好得多，但是距離專業小提琴有大段距離。」

樂器用印的，手槍也能用3D列印。測試者，3、2、1，發射。」

衝上青天的飛機，不再是重工業打造，隨著3D列印技術興起，推動第3次工業革命到來。

【編譯陳玫伶整理報導】據《卡羅來納海岸在線》（Carolina Coast Online）報導，斯旺斯伯勒小學（Swansboro Elementary）的教師與職員，花費2天時間，規劃一整年教學活動，目的是將學校轉型成融入「設計思考」（Design Thinking）概念的學校。

所有昂斯洛縣（Onslow County）的小學，都必須各有主題特色，斯旺斯伯勒小學校長麗莎．皮爾（Lisa Peele）參觀了底特律的亨利福特教育學院（Henry Ford Learning Institute）後，選擇以設計思考為主題。該學院在官網上，標榜為創新的非營利組織，致力於活化教學模式，運用社區在地資源，消弭學習與現實世界的界線。

皮爾原先抱持著懷疑態度，因為設計思考的概念與當前教育著重的學習現況與標準不同。但隨後，她感受到設計思考可能是結合學習與教學的創新方式，能夠培養出具創造力、解決問題和卓越成就的學生。

以一個教學活動為例，學生每兩人一組，為同伴創作特製徽章。聽起來似乎是簡單的任務，其實需要複雜步驟，學生首先要訪問同伴，瞭解其興趣之後才能設計出專屬徽章。

同理心是成功關鍵

製作徽章的過程，包含各種能力，如同理心。皮爾與其他教職員認為，這是理解與生活在現代至關重要的技能。幫助學生與錯綜複雜的世界建立起關聯，其他需要練習的技能，還有腦力激盪、合作、回饋、修正與創作。

設計思考概念最顯為人知的，是設計紀錄片《設計與思考》，該片紀錄了設計思考概念如何以人為中心，以設計為基礎的模式幫助公部門與私部門創新和成長。

實踐設計思考概念最著名的是總部在加州帕羅奧多（Palo Alto）的知名設計公司IDEO，以專注於幫助客戶創新為經營理念。設立於1990年的IDEO，近來引起公眾注意的原因，是共同創辦人凱利（David Kelley）在電視節目「60分鐘」裡，談到早期客戶蘋果電腦，業主賈伯斯提出的問題：如何將滑鼠整合至麥金塔電腦？

找出解答的方向不僅要有效有用，更要便宜，凱利認為必須以人類的直覺反應為思考原則，當符合上述目的的模型製成以後，賈伯斯還是不滿意，他不喜歡球在桌面滾動的聲音，經過腦力激盪，遂決定以塑膠包覆球體，問題獲得解答。

聲音的問題還屬簡單，但是技術上要做到無縫隙相當困難。當然問題最終解決了，許多人已知蘋果電腦爾後以設計與人性化科技著稱，至今才明瞭背後的功臣是IDEO。

設計思考的概念，在真實生活中包括了各領域的參與者，而且非常著重合作的過程。皮爾表示，從2014年開始，每年級在每一學期有1週的課程要接受設計任務。

舉例來說，幼稚園要為好朋友設計墊板，1年級要發想出整理玩具的方式，2年級要改善家長帶小孩搭乘公共交通的經驗，3年級要設計降低家戶、社區或地球垃圾的方法，4年級得設計能夠在停電3到4小時的狀況下進行娛樂活動，5年級則是想出提升公民參與的方法。

皮爾認為，這些任務可以納入社區參與，增加學生對社區的瞭解，在有限的時間內要完成任務。她並強調最重要的過程是學生如何學習、應用、思考、解決問題與導入生活。

皮爾說：「必要的同理心是設計成功的關鍵之一，如果你研究這個年齡的孩子，會發現他們很自我中心，設計思考則是要他們去想到其他人，這會啟發他們去碰觸外面的世界。」

跳脫框架、融入生活

其他成功的關鍵過程還包括問題界定、腦力激盪、發展模型和測試。皮爾表示，設計思考鼓勵冒險和創造，跳脫框架思考得以強化其需求並解決問題。「我們使用的東西都經過設計，我觀察桌面和物品，有訂書機、筆和許多東西，這些物品的發明都是因為有人有問題而找到解決辦法。」皮爾說。

除了強調設計思考融入實際的教學活動，皮爾也很注重北卡羅來納州要求的共同核心課程。舉例來說，4年級的共同核心是要參與校園內的殖民季活動，學習人們在美國殖民時期的生活，必須以此為背景設計停電時能夠進行的事情。

底特律的共同核心課程施行時間比北卡羅來納州要早，因此將設計思考融入課程更有豐富經驗。皮爾表示，設計思考過程中獲得的創造力和風險投入，對學生必須參與的標準測驗有正面影響，善於解決問題的學生在投入考試之餘，比較願意嘗試探索活動。

皮爾表示最重要的關鍵，設計思考應該刺激學生迎向創新思考與合作的方式，「這使我在斯旺斯伯羅小學和其他經歷的理念，全面性地發展兒童，幫助他們健全成長，能夠接受迎來的挑戰機會。」皮爾說。

網路正妹「阿喜」，最近不但加入戲劇演出，還代言線上遊戲。

穿著相當火辣的造型出現，再一次展現阿喜的好身材，拍攝廣告的時候，剛好碰上低溫特報，阿喜說原本要帥氣出現的姿勢，但衣服穿太少，頓時間手卻不自主抖不停，其中她最喜歡遊戲當中，具有神秘感的「召喚師」角色。